苏染觉得,要巩固“学习小组”的成果,必须从根基抓起。
比如,英语单词。
她将这个伟大的提议告知顾桀时,后者正百无聊赖地转着笔。
“背单词?”顾桀挑眉,像是听到了什么天方夜谭。
“桀哥,您想啊,”苏染凑近,压低声音,神秘兮兮,“您不是要‘以德服人’吗?”
“德才兼备,才能真正服众。”
“连几个洋文都认不全,以后怎么带领兄弟们冲出亚洲,走向世界,用知识改变更多人的命运?”
顾桀的笔“啪”一声掉在桌上。
他怀疑苏染的脑子构造异于常人。
“我不干。”他言简意赅地拒绝。
“桀哥,”苏染立刻换上一副痛心疾首的表情,“您怎么能轻易放弃呢?”
“想想那些对您寄予厚望的兄弟们,想想您肩负的重任!”
“再说了,多认识几个单词,以后看进口大片都不用字幕,多有面子!”
顾桀额角跳了跳。
接下来的半个小时,苏染充分发挥了她三寸不烂之舌的威力。
从学习英语对提升个人魅力的重要性,到掌握一门外语对未来“事业版图”的战略意义,再到……如果他不带头,小弟们肯定也没动力,那她之前的心血就白费了。
顾桀被她念叨得头昏脑涨,终于不耐烦地挥挥手。
“行了行了,背就背!”
他咬牙切齿,感觉自己又着了这女人的道。
苏染立刻眉开眼笑:“桀哥英明!”
然后,她提出了一个更过分的要求。
“为了起到表率作用,我们得在公共场合进行。”
“比如……食堂?”苏染试探着说。
顾桀的脸黑了。
“苏染,你是不是觉得我最近脾气太好了?”
“不不不,”苏染赶紧摆手,“桀哥,这叫行为艺术!这叫沉浸式学习氛围营造!”
“您想想,当全校同学看到您在努力学习,那会是多大的震撼和鼓舞啊!”
“这可比您以前……嗯,更能体现您‘以德服人’的新风尚!”