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第188章 硕大无比的药鼎器具（第2页）

仅仅只是看着这个天赋所拥有的名称，赵卫国根本没办法猜测出它具体有着怎样的功效。

一直等到他正式领取了这个天赋之后，才在瞬间领悟到了它所包含的全部效果。

这个天赋存在的意义，并非是为了提升赵卫国他自身所具备的能力。

反而是能够让赵卫国成功成为一名极其优秀出色的指导老师。

它所具备的核心效果其实十分简洁直白、一目了然没有晦涩之处。

既能够大幅度提升赵卫国在教学方面的效率高低，又能让他讲解传授的知识内容。

以最为快捷的速度被他手下的那些学生们彻底理解并掌握。

而且这个天赋还附带了一个极为强大厉害的额外附加效果。

那就是跟随着赵卫国学习知识技能的学生，会在不知不觉间变得对他完全听从指挥。

无论赵卫国下达何种指令，学生们都会毫无任何异议地遵从执行。

在了解清楚这个天赋所具备的全部效果的瞬间，赵卫国第一个想到的人就是何雨柱。

但他内心深处并不打算将这个天赋运用在何雨柱的身上。

这个珍贵的“言传身教”天赋，他计划留到正式开展教学工作的时候再发挥作用。

当初决定收何雨柱作为自己的徒弟，赵卫国最初的想法是观察一下情况。

观察当何雨柱原本已经注定好的命运轨迹发生改变之后。

他在未来的人生道路之上，将会走向怎样的方向与归途。

而不是想要通过某种手段，彻底操控、改变何雨柱这个人本身的意愿。

一旦对何雨柱施展了这个“言传身教”的天赋技能，何雨柱就会变得对自己言听计从。

但赵卫国始终认为，何雨柱有着属于他自己的人生与未来前景。

他做出的任何选择与决定，都理应是由他自己来做主确定的。

这个“言传身教”的天赋技能，赵卫国打算用在如今正在参与光刻机和芯片制造工作的科研人员身上。

他的心里十分清楚明白，很多时候仅仅依靠他一个人所拥有的力量。

想要去改变这个时代整体的科技发展面貌，这样的速度实在是太过缓慢了。

但若是能够拥有一群可以紧紧跟得上自己知识步伐的得力帮手与助手。

那么眼前的这种情况就会发生根本性的转变与不同。

有了“言传身教”这个天赋技能的助力与加持，赵卫国坚定地相信。